52# “הילד שבי” גדל, התפתח ונפגש עם מנהל מערכת חינוכית

תקציר

הסדנה תתמקד בתהליכי הליווי והייעוץ של הפסיכולוג/ית החינוכי/ת את מנהלי המערכת (מנהלי בתי-ספר, אשכולות גנים, ומערכות חינוכיות אחרות). נתבונן חווייתית בילד שבנו, שהתפתח לאיש מקצוע, אשר נפגש עם דמות ניהולית. נמקד יחדיו את הפרופיל הניהולי הטיפולוגי, צרכיו ומאפייניו, ונחקור יחדיו את האתגרים העומדים למולו, בתקופות שגרה וטלטלה כאחד.

נדון בייחודיות תהליכי הייעוץ למנהלים ומשמעויותיהם עבורנו כאנשי מקצוע (בכלים תיאורטיים וחווייתיים כאחד). נבחן באופן אמפטי את ההשלכות האופרטיביות, נתרגל מיומנויות, וננתח התלבטויות ומקרים רלוונטיים, אשר יועלו ע”י המשתתפים.

הסדנה ממוקמת במפגש בין הפסיכולוגיה לייעוץ הארגוני, ובבסיסה הנחת העבודה שתהליכי העבודה עם מנהלים נמצאים בצומת מורכבת ורבת השפעה, המצריכה מהפסיכולוג/ית החינוכי/ת תפיסת תפקיד בהירה ויכולת התמקמות מותאמת, כמו גם סט מיומנויות, המשגות ודרכי פעולה ויצירת קשר ספציפיות. הסדנה מיועדת למומחים ומדריכים בחטיבה, ובין השאר ידון בה תפקידו של המדריך בהיבטי עבודת הייעוץ למנהלים של מודרכיו.